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高玉梅 ‖ 宁城书院赋

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发表时间:2022-10-08 16:21作者:高玉梅来源:西南文学网网址:http://www.xnwenxue.com


        庚子莺迁,杏坛辉粲。卓拔宁城,嘤鸣书院。振木铎于怀川,续弦歌乎芳畹。黛瓦雪瓴,淡淡之云栖;丹柱玉栏,欣欣然彩焕。昔时之烟雨楼,今日为士林馆。爱泮水之漪沦,醉荷花之眇曼。岂惟风景幽嘉,且看童髦欢忭。陶情养晦,雨槛观花;与古交心,风窗开卷。寄余兴而学米书,寻清欢而亲冰砚。拾诗韵兮馈多,融书香兮逗晚。

        稽夫乾隆四十五年,宁城书院肇兴也。郡守康基田事酌,县衙吴居澳躬行。择址东关,辟泮宫于三官庙;衔恩北阙,设绛帐乎十丈缯。崇孔夫子,文风兴一郡;奉韩文公,经术饱诸生。盖以此而为津筏,期对章而拜殿廷。稽古考文,选材尤重诗赋;青衿黄卷,负笈皆为功名。洎至道光五年,县宰绸缪划策,乡绅慷慨效能。扩修精舍,重葺学庭。络绎而来者塞道,豫游以往者扣扃。于焉儒风鼎盛,学术争鸣。绕砌之芝兰并茂,满蹊之桃李欣荣也。

        迨及清廷摇坠,科举废除;书院式微,烽烟何止。艺文难济而诗心凋零,世道多艰则儒林荒弊。匾名屡更,庠黉半圮。曰文修曰宁陵,不改青山;或小学或师范,滋培赤子。旧学飘摇,新学蔚起。遂有俊杰南玉笙,英雄张向毅。以修文修武之修襟,结同德用心之同志。胸怀报国之精忠,肩负启民之大义。乃革命之先锋,维新之突骑。擂反清之鼓角,动地动天;擎抗日之旌旗,无私无畏。昂藏八尺,烈火炼真金;功业千秋,横刀见奇伟。育才讲学,探幽习静而舞文;赴敌从容,沥胆剖肝而冒死。嗟乎!孔圣传经,古邑毓良才;儒生投笔,武王遗猛士。

        观夫今世,书声朗朗,学府芃芃。公学携私学并举,小学与大学贯通。入学海钩深索奥,攀书山启智养蒙。或曰:前朝云散,书院剧终矣!吾曰:书院之精神未远;杏坛之道义无穷。书院汇流凝秀,再延文脉;宁城映日蒸霞,更倡国风。浩浩神州,传千年之薪火;峨峨书院,铸万世之丰功。大矣哉!赖诸君之俊识,振颓坠,免淹沦,书院幸甚,与盛世共隆也。


注:赋依词林正韵


第一段

1庚子莺迁,宁城书院重开于2020年,是为庚子年。

2莺迁,迁居颂词。

3木铎:指文教。

4怀川:怀川为豫之修武及周边之地的统称。

5芳畹,即宁城公园。

6烟雨楼:新宁城书院乃宁城公园之烟雨楼。

7士林馆:南朝 梁武帝 所立学馆名。《梁书·武帝纪下》:“丙辰,于宫城西立 士林馆 ,延集学者。”后指书院。

8泮水:古代学宫前的水池,此处指荷花池。

9米书:米芾之书。此处指书法。


第二段

1津筏:渡河的木筏。多比喻引导人们达到目的的门径。此处指书院乃仕途之门径。

2韩文公;韩愈,书院奉文公之像。


第三段

1匾名屡更:历经战火与变迁,宁城书院曾改名文修书院、宁陵高等小学堂、县立高等小学校、县立小学、县立第一小学校、县立师范等。

2庠黉:古代地方所设学校。 唐 韩愈 孟郊 《城南联句》:“归私暂休暇,驱明出庠黉。”

3南玉笙:曾就学于宁城书院,反清志士。

4张向毅:任教于县立师范,后入党参加革命。

5修襟:高尚的胸怀。修文修武之修为动词,修襟之修为形容词。

6突骑:突骑,言其骁锐,可用冲突敌人也。此处赞革命先锋。

7启民:启发民众,破除愚昧与迷信。

8武王遗猛士:修武原名宁邑,因武王伐纣遇雨,驻扎在此修兵练武而得名。此处赞革命志士为武王遗留之猛士。


第四段

1公学私学指公立和私立学校。

2养蒙:教养童蒙。

3凝秀:原书院之碑,刻凝秀二字。


【作者简介】高玉梅,浙江台州人,原籍山西阳泉。临海诗联理事,灵江赋社副会长,浙江辞赋学会会员,浙江省时代诗词研究院研究员。《清风引.赞新农村》获农业部礼赞祖国·诗韵乡村全国大赛一等奖。《宁波赋》《湘湖赋》获全国征文一等奖。《中国第一城赋》发表于《中华辞赋》。《国旗赋》发表于半月谈。《百团大战赋》入选《中共百年百事赋》。


(编辑:杨金卫        审核:吉庆菊)

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