王先二||曲作賞阅《对王文福[仙吕￭游四门]孙儿学步曲作赏阅后的理解》

王先二||曲作賞阅《对王文福[仙吕￭游四门]孙儿学步曲作赏阅后的理解》

作品原文:[仙吕￭游四门]孙儿学步仙

攀阶自个力爬行，登顶把身平。跌跤皮破人还硬，爬起再前行。呵，臭小子还成。

这是一支长辈赞美鼓励孙辈的散曲。

＂孙儿＂，作者没有直接点出孙儿的年龄，因为孙儿这个称呼不会因年龄的变化而改

变。＂学步＂，这个＂步，内涵比较广，可以是孙儿幼年学习走路;可以是青少年学习文化；也可以是长大后走向社会的为人处世。在爷爷眼里，孙儿永远是个小孩，孙儿需要不断学习，成长过程就是＂学步＇过程。＂初成”，按照长辈的期望健康成长並有明显进步。

作品分两部分。前面部分四句，集中描述孙儿学步”的经历。孙儿学步，並不容易，是经过了＂攀阶自个力爬行“的过程，依靠自己的能力，象登山样，一级台阶一级台阶往上攀爬，过程艰辛不轻松。＂跌跤皮破＂是常有的事。但是孙儿＇人还硬”，经得起摔打，遇到困难和挫折不言放弃，更不退缩。仍爬起再前行＂。一旦取得成绩，又能做到不骄不躁，＂登顶把身平。爷爷把孙儿学步的过程记述和描写得真切感人。

后部分两句，＂呵，臭小子还行”。爷爷看到孙儿＂学步＂的表现，看在眼里，喜在心头，非常高兴满意。＂臭小子＂，字面上解读是惹人讨厌的年幼男孩。作者在这里拿来反用，更显得亲切，爱意更深。＂还成＂，就是还行，好的意思，鼓励孙儿照这样坚持走下去。爷爷态度非常明确作者用词很有讲究，语言通俗明快。曲中使用了两个＇爬＂字，前一个是攀的爬，是向更高的目标前进;后一个＂爬＇，是奋力站起来，坚思不一样，用得贴切巧妙，合情合理。

我读过马凯的七绝《胡杨林赞》，根扎大漠敢遮天，铁骨苍枝岁过千。死后千年仍不倒，倒还不朽又干年。其中三个＂千＂，两个“不＂，两个“年“，两个＇倒。重复字一个接一个，感觉很好。作者赞美下一代，从自立、吃苦、坚强等方面描写，所选角度有新意。比起那些洋洋得意，动不动讲体貌、分数、名次、名校要高明得多，素质档次明显不一样。此曲内容既有深意，又通俗易，是支好曲。

编辑：李温和　审核：许承保

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