网站logoxiao.png

设为首页 | 收藏本站
 

qrcode_for_gh_6cacc3437a78_258.jpg

扫描进入微刊

罗万雄 || 书山学海师教行

 二维码 29213
发表时间:2019-08-19 11:46作者:罗万雄来源:西南文学网网址:http://www.xnwenxue.com

  当我远行采风,当我举笔行文,总自然想起高中语文课学的《劝学篇》和《师说》来。是对“师者,传道授业解惑”的理解,让我尊师如父母。是“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”的哲理感悟,让我走上读书、教书、写书、编书、评书的攀登书山之路。

  于师的尊崇,最早是学了毛主席《给徐特立同志的一封信》,“你过去是我的老师,现在是我的老师,将来还是我的老师”。接着是学鲁迅先生《从百草园到三味书屋》,进书屋后拜孔老夫子的礼节,让我形成先行礼后求学习惯。

  就是因为有了尊师崇教的意识,在我求学每一个阶段,我都能够把老师们教的特殊知识筛选出来为我所用。

  读小学时,画学校奎文阁门前的“字藏塔”,周汝信老师边看我的画,边在画旁眉批,让我懂得用文字说话。小学一次手工劳动是给军属扎制慰问灯笼,蒙镇河老师把我扎的灯笼加工了一下,挂到一位战斗英雄家大门上。小学升初中要加考汉语拼音,罗怀国老师突击教一个星期,结果这次强制学习获得的拼音知识让我受用至今。

  初中时期管家骅老师,在我日记本上眉批,让我学会把握“主、谓、宾、补、定、状”把话说通的语法。鞭策我写了十二年不间断的日记。杨路塔老师对我申请加入共青团的两次谈话,其启发式语言,让我知道如何以理服人。

  在学习把话说好听的高中阶段,班主任石政英老师,要求我于读报课给全班同学读报,校长王心印要我学修辞手法写新闻,想不到这是在为我后来有当上记者的机遇打下基础。高中的总务主任吴延宾,要我在课外活动时用学校的缝纫机为同学们补衣物,晚上骑自行车到火车站邮电所取报纸、刊物,并一家一户送给老师们。就这样培养了我乐于助人的品德。

  大学阶段是把前人总结的知识学好。郭必勖教授对我做历史笔记依据历史朝代和社会发展画的“历史树”创新图示的赞扬,丁伟华教授对《奥秘》画报刊载我写的《牛能预报地陷》的评价,都让我爱上了科普创作。余大光教授布置《现代汉语》作业,“逼”我写出《布家心向毛泽东》诗歌——“口吹木叶响山冲,唱我山区战旗红,引来渠水连大海,布家心向毛泽东”,并在《贵州日报》贺启瑞、林钟美、丁琪老师点拨下获得发表;王师旦教授上《古代汉语》时,对《诗经·伐檀》生动、形象解释,让我从语言和文学产生的原理中,学会了对问题的深层思考。

  读研究生是要把自己学习知识总结出来。贵州工学院毛健全教授指导我从地质科学李四光教授《地质力学》学习中,写出论文《三大天文现象与地球》在联合国教科文组织《科学技术里的新观点》论文集里发表。贵州师范大学地理学家张英骏教授指导我写论文,何才华教授指导学术研究与科学实践,推动了我实现地理学与新闻学,即自然科学与社会科学结合。

  到新闻单位才一个月,身为理论学者的副刊部主任秦家伦就带我进行跨地域的新闻采访。就是他的学风、作风、文风的熏陶,我悟出了“金沙江里浪淘金”的“大新闻中找小新闻,小新闻里出大新闻;新闻中寻老新闻,老新闻里寻新新闻”的采访方法。

  教我学编辑的张学武老师,我一篇《访著名诗人艾青》的散文送到他手上,换了《盆花开放四合院》的标题出来,让我走进了博大精深的编辑课堂。

  管远祚老师教我当总编辑,是从支持我踏访黄河、长江生态,采访西部十二省、市、自治区生态开始的。记者、编辑要甩掉“坐井观天”的束缚,培养“多就少改”的胸怀,就必须有“大手笔、大题材、大地域”采访的实践。也才能有宽容、宽松、宽厚团结广大编辑、记者共同工作的情怀。

  由于我是“半路出家”当记者,进报社半年就赴中国人民大学新闻系学习,讲课的是著名记者郭梅尼、赵之、金涛、陈祖甲、卢继传等。我们请这些名记者老师帮联系,利用晚上休息时间采访了著名诗人藏克家、艾青,采访了廖静文,参观了“徐悲鸿纪念馆”。我还通过中国科学院采访了著名科学家高士其、茅以升、周培源、钱三强、何泽慧,并请他们给我主办的《贵阳晚报》“科普窗”专栏题字题词。学习毕业时,赵之老师说:晚报班的同学把新闻采访学活了。1985,《贵阳晚报》联合《贵州科技报》、共青团贵州省委、贵州省科协,邀请晚报班的同学采访贵州,书写了中国新闻全国组团采访第一篇章,提高了自己驾驭新闻的综合能力,也把自己“学新闻、报道新闻、评论新闻”的“新闻之路”推进到“做新闻、新闻写我和指导新闻”的阶段。



(编辑审核﹕范婷儿)



文章分类: 散文天地
分享到:
阅读后您觉得本站文章怎么样?
非常棒!
还不错
一般
极差
投票
查看结果
新发文章
会员登录
登录
我的资料
留言
回到顶部